大學計算機公共課程群虛擬教研室啟動會召開
發(fā)布日期：2022-05-06 供稿：計算機學院 攝影：計算機學院
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4月29日，大學計算機公共課程群虛擬教研室啟動會采取線下線上相結合的方式召開，大學計算機公共課程群虛擬教研室成員高校400余名教師參加會議。會議由大學計算機公共課程群虛擬教研室顧問、北京理工大學計算機學院李鳳霞教授主持。
教育部虛擬教研室建設專家組秘書長、高等教育出版社工科事業(yè)部主任張龍對大學計算機公共課程群虛擬教研室的啟動表示熱烈祝賀。他對虛擬教研室建設的重要意義、建設目標和建設內(nèi)容以及當前的工作進展等進行了深入解讀。北京理工大學教務部部長薛正輝對各位老師一直以來對北理工計算機公共教學工作的大力支持表示衷心感謝。他充分肯定了大學計算機公共課程群虛擬教研室前期的工作成果，并對教研室下一步工作提出了建議和要求。
大學計算機公共課程群虛擬教研室主任、北京理工大學計算機學院副院長薛靜鋒教授做了題為“大學計算機公共課程群虛擬教研室建設規(guī)劃”的工作報告，介紹了大學計算機公共課程群虛擬教研室的基本情況，分享了虛擬教研室的建設歷程、已有基礎以及虛擬教研室的建設目標、建設內(nèi)容及預期成果。國家級教學名師、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會副主任、浙江大學計算機科學與技術學院何欽銘教授做了題為“基于虛擬教研室的課程建設模式探索”的特邀報告，分析了虛擬教研室的建設任務和特點，以“大學計算機：問題求解基礎”課程建設為例，分享了“計算思維+新技術賦能”的課程建設思路，以及教學內(nèi)容、實踐體系、教學方法和課程考核等方面的設計。
在研討環(huán)節(jié)，大學計算機公共課程群虛擬教研室副秘書長、北京理工大學計算機學院基礎教學部主任陳宇峰副教授做了題為“計算機科學與程序設計課程研討”的課程報告。大學計算機公共課程群虛擬教研室副秘書長、國家級一流本科課程負責人、全國首屆教師教學創(chuàng)新大賽一等獎獲得者、東南大學李駿揚副教授做了題為“虛擬教研室多層次知識圖譜的構建”的研究報告。他們分別以北京理工大學“兩課合一”和“多層次知識圖譜構建”為切入點，介紹了在大學計算機公共課程改革過程中的經(jīng)驗與成果，報告內(nèi)容精彩紛呈，好評不斷。
大學計算機公共課程群虛擬教研室副主任、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會委員、鄭州工程技術學院副校長甘勇教授對會議進行了總結。他談道，大學計算機公共課程群虛擬教研室應堅持正確的政治方向，落實立德樹人根本任務，加大和各兄弟高校之間的協(xié)同聯(lián)動，牢固樹立共建、共創(chuàng)、共享的理念，積極探索基層虛擬教學組織的新思路、新方法，不斷推動教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等方面的改革，創(chuàng)新教研形態(tài)、加強教學研究、共建優(yōu)質教學資源、開展教師培訓，助力每位參與者形成優(yōu)秀教學成果并進行推廣應用，爭取成為全國標桿虛擬教研室，推動高等教育高質量發(fā)展，為全面提升人才培養(yǎng)質量做出更大貢獻。
附虛擬教研室簡介：
教研室類型：課程（群）教學類
教研室名稱：大學計算機公共課程群虛擬教研室
教研室負責人：薛靜鋒（北京理工大學）
教研室簡介：大學計算機公共課程群虛擬教研室依托北京理工大學大學計算機公共課國家級教學團隊和大學計算機國家級虛擬仿真實驗教學中心進行建設。教研室以立德樹人為根本任務，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，不斷創(chuàng)新教研形態(tài)、加強教學研究、共建優(yōu)質資源、開展教師培訓。以虛擬現(xiàn)實和計算機仿真技術為依托，構建了計算機公共課程體系和在線實驗教學體系，承載計算思維能力培養(yǎng)的內(nèi)容落地和體系完善。通過國家級一流課程和MOOC帶動200多所高校的計算思維教學改革。開創(chuàng)的虛擬實驗工場教學模式引領國內(nèi)實驗教學方法改革，破解了中西部高校資源瓶頸。逐步建成了由300多所高校近千名教師參與的虛擬教研室，形成了技術賦能教育的跨區(qū)域協(xié)同教學改革態(tài)勢。
