北理工軟件學(xué)院第三屆“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評比大賽決賽順利舉行
發(fā)布日期：2013-11-11 閱讀次數(shù)：
供稿：王子實 攝影：梁漢 編輯：劉今朝
2013年11月7日下午2點，7號樓報告廳里人聲鼎沸，同學(xué)們熱情高漲，軟件學(xué)院第三屆“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評比決賽在這里隆重舉行。校黨委組織部部長張笈老師、校團委書記藺偉老師、軟件學(xué)院黨委書記李波老師、校學(xué)生工作處副處長許欣老師、黨委組織部副部長李德煌老師、校黨委宣傳部副部長張愛秀老師、軟件學(xué)院副書記副院長王樹良老師、校學(xué)生工作處學(xué)生資助辦公室主任孫西艷老師為評委嘉賓出席了本次決賽，軟件學(xué)院學(xué)生工作辦公室全體老師以及學(xué)生黨員、入黨積極分子、青年團員參加了本次活動。
為加強基層黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強學(xué)生黨員、入黨積極分子和青年團員的理論學(xué)習(xí)實效，創(chuàng)新黨課培訓(xùn)形式，提高黨員骨干與入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量，軟件學(xué)院自2012年10月起開始舉辦“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評比大賽。通過“學(xué)生講黨課，講給學(xué)生聽”的形式將黨課評比大賽打造為全院青年學(xué)生思想學(xué)習(xí)的紅色陣地，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員骨干的先鋒模范作用，推動學(xué)生黨課、入黨積極分子培養(yǎng)的改革，加強青年學(xué)生黨性教育。第三屆“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評比大賽在前兩屆學(xué)生黨課評比大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新和發(fā)展，黨課選題方面結(jié)合當(dāng)前形勢，為參賽隊伍提出了“實現(xiàn)中國夢”、“傳遞正能量”、“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”、“反腐倡廉”等參考主題，并鼓勵參賽的各個講師團隊自主選題，以青年的視角切入，帶動廣大青年學(xué)生主動思考、共同進(jìn)步。經(jīng)過黨支部內(nèi)部和年級初賽的層層選拔，最終有六個黨支部的代表隊入圍今天的決賽。
為加強基層黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強學(xué)生黨員、入黨積極分子和青年團員的理論學(xué)習(xí)實效，創(chuàng)新黨課培訓(xùn)形式，提高黨員骨干與入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量，軟件學(xué)院自2012年10月起開始舉辦“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評比大賽。通過“學(xué)生講黨課，講給學(xué)生聽”的形式將黨課評比大賽打造為全院青年學(xué)生思想學(xué)習(xí)的紅色陣地，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員骨干的先鋒模范作用，推動學(xué)生黨課、入黨積極分子培養(yǎng)的改革，加強青年學(xué)生黨性教育。第三屆“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評比大賽在前兩屆學(xué)生黨課評比大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新和發(fā)展，黨課選題方面結(jié)合當(dāng)前形勢，為參賽隊伍提出了“實現(xiàn)中國夢”、“傳遞正能量”、“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”、“反腐倡廉”等參考主題，并鼓勵參賽的各個講師團隊自主選題，以青年的視角切入，帶動廣大青年學(xué)生主動思考、共同進(jìn)步。經(jīng)過黨支部內(nèi)部和年級初賽的層層選拔，最終有六個黨支部的代表隊入圍今天的決賽。
首先上場的是13研碩士四班黨支部的王灝同學(xué)，她先解釋了“中國夢”和“正能量”在當(dāng)今的社會環(huán)境下的含義，之后她用三個感人的故事告訴我們應(yīng)該如何“傳播正能量，踐行中國夢”。隨后登場的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地黨支部的張偉同學(xué)則結(jié)合支部的特色，通過講述在新中國的發(fā)展過程中為國家、民族的科技進(jìn)步奉獻(xiàn)一生的科學(xué)家的故事，闡述如何將個人理想與中國夢相結(jié)合。13研碩士五班黨支部的鄭瑋同學(xué)的黨課主題也是中國夢，但他以時間為線索，描述了在黨史中“中國夢”的不斷變化，同時結(jié)合“中國夢，我的夢”這一主題，對于當(dāng)代學(xué)生黨員如何在實現(xiàn)中國夢的過程中做出自己的努力。第四個登場的是10級本科軟件工程一班黨支部的關(guān)放同學(xué)，從“造謠者可恥”、“傳謠者可惡”和“信謠者可悲”三個角度深入淺出的討論謠言起因和盲從的危害，分析如何理性、辯證的看待問題，強調(diào)當(dāng)代大學(xué)生在杜絕謠言方面應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。之后10級本科軟件工程二班黨支部的郭仔昂同學(xué)，他的黨課分為三個層次，首先引導(dǎo)黨員們在網(wǎng)絡(luò)社會中，不但要自己不信謠、不傳謠，還要積極地利用網(wǎng)絡(luò)平臺引導(dǎo)周圍的群眾，做表率。與此同時，思考如何在網(wǎng)絡(luò)社會中繼續(xù)服務(wù)群眾，履行黨員義務(wù)。最后，結(jié)合身邊剛剛發(fā)生的例子，引導(dǎo)大家學(xué)會從生活中的細(xì)節(jié)里踐行黨員職責(zé)，于細(xì)微處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，把服務(wù)群眾的思想落實到具體的行動中去。最后上場的是10級本科信息安全黨支部的趙崇同學(xué)，他將國內(nèi)社會目前所存在的一些問題以及一些消極言論與前任國務(wù)院總理溫家寶的一句“莫道今年春將盡，來年春色倍還人”做對比，來號召廣大青年堅定信念。此外他還對國內(nèi)腐敗問題的深層原因進(jìn)行著重分析，深刻挖掘造成不良現(xiàn)狀的思想根源。
六位參賽選手精彩的黨課匯報展示得到了現(xiàn)場嘉賓和觀眾的贊賞。校黨委組織部部長張笈老師對活動表示了肯定，是黨課培訓(xùn)形式的創(chuàng)新。他也對比賽提出了自己的意見，希望之后的比賽主題可以更加積極、明確，思考更加深入，避免浮于表面的情況。最后他祝愿活動能夠越辦越好。黨委宣傳部副部長張愛秀老師也做出了點評，她認(rèn)為本次黨課大賽給了同學(xué)一個交流思想的好機會，充分肯定了同學(xué)們敢于在公共場合表達(dá)自己觀點的勇氣。
經(jīng)過現(xiàn)場工作人員對評委打分以及觀眾投票情況的統(tǒng)計，比賽結(jié)果最終揭曉。2010級本科信息安全黨支部榮獲本次“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評大賽的一等獎，10級本科軟件工程一班黨支部與10級本科軟件工程二班黨支部榮獲二等獎，13研碩士四班黨支部、13研碩士五班黨支部與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地黨支部黨支部獲得三等獎。隨后，各位嘉賓為獲獎黨支部頒發(fā)獎杯和榮譽證書，并與選手合影留念。
軟件學(xué)院“我來講，我來聽”學(xué)生黨課評比大賽的成功舉辦為青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作提供了一個新的思路并獲得了良好的成效，這種“學(xué)生講黨課，講給學(xué)生聽”的形式充分調(diào)動了學(xué)生黨員的主觀能動性與積極性，同時也為廣大同學(xué)搭建了一個思想交流的平臺，通過這種形式，能夠帶動廣大學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動思考、主動表達(dá)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)子學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識的熱情，進(jìn)一步加強青年學(xué)生思想引領(lǐng)及青年馬克思主義培養(yǎng)的工作實效。
（審核：王樹良）
