部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報報道我校人才培養(yǎng)工作
發(fā)布日期:2009-06-12 閱讀次數(shù):
北京理工大學(xué)突出“三個堅(jiān)持” 大力推進(jìn)人才培養(yǎng)工作
(部屬高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報 第133期)
北京理工大學(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,牢牢抓住人才培養(yǎng)這個根本任務(wù),堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本的理念,堅(jiān)持緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,以改革創(chuàng)新精神大力推進(jìn)人才培養(yǎng)工作,取得了扎扎實(shí)實(shí)的成效。
一、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,緊緊抓住“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題,明確人才培養(yǎng)工作思路
北京理工大學(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中把堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向作為人才培養(yǎng)的根本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神,深入查找梳理人才培養(yǎng)中的突出問題,結(jié)合實(shí)際分析研究解決辦法,進(jìn)一步明確了符合學(xué)校實(shí)際的人才培養(yǎng)工作思路。學(xué)校提出,要把在人才培養(yǎng)上領(lǐng)先作為最重要的發(fā)展任務(wù),秉承延安自然科學(xué)院時期的辦學(xué)傳統(tǒng)和精神,牢牢把握“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題,瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求,瞄準(zhǔn)工業(yè)化、信息化和國防科技現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢,加強(qiáng)國防特色專業(yè)人才培養(yǎng)和緊缺學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng),為工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化培養(yǎng)輸送大批高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。堅(jiān)持育人為本、德育為先,堅(jiān)持立德樹人、全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,構(gòu)建具有創(chuàng)新特色的人才培養(yǎng)體系,為建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”高水平研究型大學(xué)奠定基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持教育以學(xué)生為本,切實(shí)抓好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
北京理工大學(xué)把“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”作為落實(shí)“教育以學(xué)生為本”的途徑,在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中進(jìn)一步明確了“干部要為教師服務(wù),教師要為學(xué)生服務(wù),所有工作要為人才培養(yǎng)服務(wù)”的人才培養(yǎng)理念。一是把教師教學(xué)的過程作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),堅(jiān)持“科學(xué)育人、師德為先”,在強(qiáng)化科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的同時,突出抓好師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度。二是把加強(qiáng)管理作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,進(jìn)一步完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)新“德育答辯”、“黨群零距離”等活動載體,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成才提供保障。三是做好服務(wù)工作,為人才培養(yǎng)營造良好環(huán)境。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動以來,學(xué)校專門召開三次就業(yè)工作會,分析形勢,研究對策;落實(shí)就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制度,走訪用人單位,開展“一對一”談話,新設(shè)立學(xué)生科研助理崗位,進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃及心理輔導(dǎo);學(xué)校黨委書記郭大成、校長胡海巖帶頭深入師生和基層聽取意見,特別看望了在學(xué)習(xí)、生活和心理等方面存在困難和問題的學(xué)生,鼓勵他們立志高遠(yuǎn),克服困難,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
三、堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際,緊緊圍繞“與培養(yǎng)合格人才不相適應(yīng)的觀念和體制機(jī)制問題”,創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制
北京理工大學(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持邊學(xué)邊改,緊緊圍繞查找出的7個“與培養(yǎng)合格人才不相適應(yīng)的觀念和體制機(jī)制問題”,改革教育教學(xué)制度,努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一是針對“重科研、輕教學(xué)”的情況,在人事政策、職稱政策、青年教師培養(yǎng)等方面進(jìn)行體制機(jī)制改革,確立教學(xué)中心地位。二是針對與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才需求多樣化不相適應(yīng)、相對單一的人才培養(yǎng)模式,通過啟動本碩博連讀、基礎(chǔ)科技實(shí)驗(yàn)班和2+2跨專業(yè)培養(yǎng)等新的培養(yǎng)模式,實(shí)施分類培養(yǎng)。三是針對本科生教學(xué)相對薄弱的情況,完善基礎(chǔ)教育學(xué)院工作方式和學(xué)生培養(yǎng)模式,加強(qiáng)本科教學(xué),培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”創(chuàng)新型人才。四是針對研究生培養(yǎng)中的問題,全面推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新工程,啟動研究生培養(yǎng)計劃修訂、基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)試點(diǎn)。五是針對本科教育國際化方面存在的問題,成立“國際化工作委員會”,啟動“基于網(wǎng)絡(luò)的國際化信息資源共享系統(tǒng)”一期工程建設(shè),引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源,積極拓展學(xué)生交流途徑和渠道,計劃三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)每屆10%以上的學(xué)生有海外經(jīng)歷的目標(biāo)。六是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,舉辦了首次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會,探討了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題、解決的思路和辦法。七是發(fā)揮國防生教育優(yōu)勢,打造高素質(zhì)新型軍事人才。