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　　為啟迪大一學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的思考，引導(dǎo)其深刻地認(rèn)識(shí)自我并展望未來(lái)，對(duì)大學(xué)生活做出合理的規(guī)劃，北京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2017年5月成功舉行2016級(jí)新生德育開題報(bào)告會(huì)。北京理工大學(xué)團(tuán)委書記肖雄、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)李京廉、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書記楊暉、校團(tuán)委副書記茍曼莉、趙汐、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)姜愛紅、張萊湘、學(xué)院黨委副書記副院長(zhǎng)周芳集、系主任劉文杰、2016級(jí)各班班主任、教師易寧、2016級(jí)輔導(dǎo)員由耀爽、2016級(jí)全體學(xué)生以及高年級(jí)學(xué)生代表參加了本次德育開題活動(dòng)。

　　在本次德育開題報(bào)告會(huì)前期，輔導(dǎo)員通過開年級(jí)大會(huì)、班長(zhǎng)支書會(huì)以及高年級(jí)學(xué)生開題經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)的方式動(dòng)員學(xué)生參與，各班班委也借鑒上一屆學(xué)生開題會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，制定了詳細(xì)周密的策劃，各班分別以“分享成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我” “成長(zhǎng)，遇見未知的自己” “人生、成長(zhǎng)、未來(lái)——讓夢(mèng)想起航” “聚青春，共成長(zhǎng)”“青春?成長(zhǎng)?對(duì)話”等為主題，對(duì)大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了回顧、總結(jié)和反思，對(duì)“未來(lái)是什么？”、“未來(lái)和過去的關(guān)系”等問題進(jìn)行了探究，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和自身興趣對(duì)未來(lái)進(jìn)行了展望。報(bào)告會(huì)中，各班紛紛以張貼海報(bào)、定制班服、條幅簽名等形式來(lái)展現(xiàn)班級(jí)特色，表達(dá)對(duì)于班級(jí)的熱愛。同學(xué)們各展所能，相互學(xué)習(xí)，開題報(bào)告中匯入了真摯的情感，充分展示了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院16級(jí)本科生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度。

　　同學(xué)們?cè)跁痴勛约旱南敕ê拖嗷ソ涣鞣窒碇?，參與開題的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)同學(xué)們的講話進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并做了總結(jié)。嘉賓肖雄提出要重視思想上的進(jìn)步，作為學(xué)語(yǔ)言的學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該更多的提高國(guó)際意識(shí)、社會(huì)意識(shí)，樹立高端格局，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，更加廣泛的涉獵新聞、法律、教育等領(lǐng)域的知識(shí)。李京廉肯定了我們的德育開題，囑咐我們要用外語(yǔ)宣揚(yáng)祖國(guó)，也對(duì)我們面臨的挑戰(zhàn)、我們要比非外語(yǔ)專業(yè)的人更加努力、大學(xué)生戀愛的態(tài)度等給予了有針對(duì)性的建議與囑托。楊暉贊揚(yáng)了大家的口才以及活動(dòng)的特色，并讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)完思考活動(dòng)的目的是什么，并在最后提了幾點(diǎn)建議：大學(xué)生是準(zhǔn)人才，應(yīng)當(dāng)建立起大學(xué)生興趣向責(zé)任的轉(zhuǎn)變，具有批判性思維，客觀看待事物；用豐富的知識(shí)武裝自己，讀書創(chuàng)實(shí)踐的過程就是總結(jié)和提升的過程；學(xué)習(xí)是具有挑戰(zhàn)性的，快樂學(xué)習(xí)是一種態(tài)度；要有強(qiáng)健的體魄，健康的人格和心理，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有用的人。茍曼莉表達(dá)了對(duì)英語(yǔ)系的向往與贊賞，鼓勵(lì)我們學(xué)好外語(yǔ)。趙汐寄語(yǔ)同學(xué)們：嘗試自己想做的事，追求理想，堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)。姜愛紅給同學(xué)們提出關(guān)于雙學(xué)位、學(xué)習(xí)與社團(tuán)兩方面的建議。劉文杰則提醒同學(xué)們重視未成年人到成年人的過渡時(shí)期，注意生活方式、學(xué)習(xí)形式、思想方式和與人交往模式的改變，要對(duì)未來(lái)有規(guī)劃。周芳集點(diǎn)評(píng)了大家的觀點(diǎn)，講了德育開題-中期-答辯有不同，但共同點(diǎn)是一樣的，引導(dǎo)大家規(guī)劃大學(xué)生活。班主任代表張?jiān)芤哺嬲]同學(xué)們說：只有從心底出發(fā)的想法才會(huì)堅(jiān)持下去，并建議同學(xué)們要注意理解他人，學(xué)會(huì)認(rèn)同。易寧則從非德語(yǔ)專業(yè)的方面向同學(xué)們提出建議，要在大學(xué)思考自己的人生究竟想要什么。本次德育開題活動(dòng)中，每班還都邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)長(zhǎng)以過來(lái)人的身份指出了學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诔砷L(zhǎng)中的不足，對(duì)未來(lái)的發(fā)展都提出了中肯的意見和建議。

　　大學(xué)是同學(xué)們走向社會(huì)的第一步，而大一是大學(xué)生活關(guān)鍵的一年。德育開題工作有利于同學(xué)們更深入地了解大學(xué)，深刻地認(rèn)識(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生順利完成大學(xué)適應(yīng)和思想轉(zhuǎn)變，樹立正確的價(jià)值觀，合理制訂大學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展。德育開題是學(xué)校德育答辯制度的重要組成部分，是實(shí)施學(xué)生全程化教育引導(dǎo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在后期還會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)，督促著同學(xué)們學(xué)習(xí)、進(jìn)步，打造良好的開端，助力每一個(gè)青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，逐步成長(zhǎng)為理想高遠(yuǎn)、學(xué)術(shù)精深、體魄強(qiáng)健、心境恬美的新青年。