北理工基礎(chǔ)學(xué)院理材學(xué)部獲首都大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)
發(fā)布日期：2016-03-08 供稿：基礎(chǔ)學(xué)院理材學(xué)部 張紅霞 攝影：基礎(chǔ)學(xué)院理材學(xué)部 張曉宇
編輯：基礎(chǔ)教育學(xué)院 陳浩 閱讀次數(shù)：
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)上對(duì)青年人提出“勤學(xué)，修德，明辨，篤實(shí)”的要求，基礎(chǔ)教育學(xué)院理學(xué)與材料學(xué)部開展了“筑夢(mèng)青春，兼濟(jì)天下”——社會(huì)主義核心價(jià)值觀體驗(yàn)式學(xué)習(xí)精品課程。本課程在學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響，營(yíng)造了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園化，于2016年1月份榮獲第四屆首都大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)是我校參與此次評(píng)獎(jiǎng)的項(xiàng)目中的唯一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。
“筑夢(mèng)青春，兼濟(jì)天下”——社會(huì)主義核心價(jià)值觀體驗(yàn)式學(xué)習(xí)精品課程包含“興勤學(xué)風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，“行修德路”體驗(yàn)活動(dòng)，“記明辨理”微電影征集及“正篤實(shí)心”宣講四個(gè)模塊，構(gòu)建“學(xué)習(xí)-理解-反饋-提升”四模塊遞進(jìn)式閉環(huán)學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生在背誦、感受、總結(jié)、提煉的過程中，形成由淺層次記憶到深層次認(rèn)同的學(xué)習(xí)過程，最終真正實(shí)現(xiàn)將核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)的目標(biāo)。
一、“興勤學(xué)風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽
知識(shí)競(jìng)賽采取場(chǎng)外燈謎競(jìng)猜與室內(nèi)答題兩種形式，寓教于樂，提升了理論學(xué)習(xí)趣味性。競(jìng)賽內(nèi)容涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化及核心價(jià)值觀理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓和重要理論概念，實(shí)現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)青年人“勤于學(xué)習(xí)、敏于求知”的要求。
二、“行修德路”體驗(yàn)活動(dòng)
體驗(yàn)活動(dòng)采取“畫筆上的時(shí)事”漫畫征集形式開展，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和觀察身邊社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，以自己的親筆畫作展現(xiàn)大學(xué)生眼中的核心價(jià)值觀。時(shí)事漫畫共征集畫作60余幅，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率達(dá)到1萬(wàn)多次，在校園中和網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈反響。
此外，“行修德路”環(huán)節(jié)，發(fā)揮了大學(xué)生的社會(huì)觀察能力，找尋生活中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)象，用親身實(shí)踐去體會(huì)。例如，學(xué)生自主組建“校園探索者”小分隊(duì)，探索了校園中核心價(jià)值觀，或是走出校園走進(jìn)歷史博物館，找尋了歷史中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、“記明辨理”微電影活動(dòng)
微電影征集活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前期體驗(yàn)理解模塊內(nèi)容進(jìn)行反思、整理，根據(jù)理解，濃縮出可以提現(xiàn)核心價(jià)值觀的經(jīng)典圖像，并以視頻的形式進(jìn)行記錄。視頻中有以情景劇形式表現(xiàn)了時(shí)下大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的理解，也有從校園點(diǎn)滴出發(fā)記錄了校園中的核心價(jià)值觀等形式多樣的內(nèi)容。
四、“正篤實(shí)心”宣講活動(dòng)
“正篤實(shí)心”宣講活動(dòng)中，學(xué)生們回顧前期三個(gè)學(xué)習(xí)模塊中得來(lái)的感受和領(lǐng)悟，凝練出大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的看法，對(duì)于時(shí)事的觀點(diǎn)。宣講比賽中，選手們各抒己見，侃侃而談。 有的以“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”為視角，分析了國(guó)家“富強(qiáng)”的深意；有的以屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)為切入點(diǎn)，呼吁大學(xué)生走出物質(zhì)束縛，做到“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等。
理學(xué)與材料學(xué)部“筑夢(mèng)青春，兼濟(jì)天下”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)精品課程已經(jīng)順利開展兩期學(xué)習(xí)。課程的設(shè)置發(fā)掘了生活中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播了大學(xué)生眼中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生群體中的認(rèn)同感。理學(xué)與材料學(xué)部將不斷創(chuàng)新實(shí)踐，繼續(xù)打造學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的品牌項(xiàng)目。
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