北理工人文學(xué)院2015年暑期社會實踐圓滿結(jié)束
發(fā)布日期：2015-10-09 供稿：人文學(xué)院學(xué)術(shù)實踐中心 攝影：人文學(xué)院各實踐團
編輯：人文學(xué)院 于滿 閱讀次數(shù)： 
人文學(xué)院自2015年5月以來，在校團委文件指導(dǎo)下，從學(xué)院自身實際出發(fā)，從提升學(xué)生學(xué)術(shù)能力和實踐能力的需求著眼，對2015年暑期社會實踐做出了詳盡而全面的部署。本次北京理工大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐以“廣覆蓋、促發(fā)展、提能力、獲真知”為理念，以中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年和北京理工大學(xué)75周年校慶為主題，在學(xué)院統(tǒng)籌安排下，此次暑期社會實踐設(shè)置了“社會調(diào)研”、“志愿公益”、“體驗觀察”、“人物訪談”四種實踐模式覆蓋了不同年級專業(yè)的學(xué)生，取得了良好的實踐效果。
為進一步提升實踐水平和實踐成果質(zhì)量，保證實踐活動的順利開展，人文學(xué)院于5月31日、6月7日同校團委聯(lián)合組織了北京理工大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會實踐培訓(xùn)并積極參與其中。此次培訓(xùn)以實際為基礎(chǔ)，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，設(shè)置了選修與必修兩種課程形式，共10個板塊內(nèi)容。其中：實踐解讀與分享、選題立項、團隊建設(shè)、新聞撰寫與攝影、安全禮儀為必修課程，為實踐團隊提供基礎(chǔ)理論知識和實踐經(jīng)驗，力求使同學(xué)們掌握基本實踐技能，圓滿完成社會實踐任務(wù)；主題解讀、文獻檢索、問卷設(shè)計、調(diào)研報告、實踐答辯為選修課程，加強同學(xué)們對社會實踐的認識，進一步強化同學(xué)們總結(jié)凝練的水平和能力。
在此次暑期社會實踐中，同學(xué)們利用暑期時間，對于各級城鄉(xiāng)進行了專題社會調(diào)研，選取社會熱點問題深入社會調(diào)研剖析社會現(xiàn)狀，并根據(jù)調(diào)研成果提出自己的看法和見解。同學(xué)們主動積極參實踐，取得了累累碩果。其中，“探究學(xué)生人數(shù)與居住人口對大學(xué)城失業(yè)率的影響——以英國牛津城為例”結(jié)合了暑期赴英國牛津夏令營活動，放眼國際，探究社會熱點就業(yè)問題；而“社會標(biāo)簽下衡水中學(xué)教育現(xiàn)象的個案調(diào)研報告”則針對“超級中學(xué)”的教育模式進行了利弊的探究；“井岡山發(fā)展紅色旅游的SWOT分析與戰(zhàn)略選擇”以世界反法西斯七十五周年的契機，并結(jié)合經(jīng)濟學(xué)模型與分析思維，就紅色旅游的開展問題分析了紅色旅游的發(fā)展態(tài)勢等等。本次社會調(diào)查項目立足社會，關(guān)注多方面熱點話題，選題立意呈現(xiàn)多面化的態(tài)勢。同學(xué)們也就各自課題，開展了深入的探討和研究，并在實踐報告中對研究問題和對策進行了有清晰條理的闡述。在實踐活動中，同學(xué)們踐行專業(yè)知識，增強動手能力。
與此同時，同學(xué)們利用暑假時間參與了“志愿公益”活動，于新疆、斯里蘭卡等地展開志愿服務(wù)，在回報社會中實現(xiàn)自我價值，體悟其中的樂趣。通過公益活動，志愿者們不僅陶冶了自己的情操，更重要的是以此為契機，走近社會，樹立社會責(zé)任心，同時也提高了大學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力，充分展示北京理工大學(xué)人文學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。此外，學(xué)院還開展了“體驗觀察”、“人物訪談”的社會實踐活動。在這些實踐中鍛煉口才，提升理解能力，積累人生經(jīng)驗，切實提高自身綜合素質(zhì)，有效的提升了學(xué)生實踐和學(xué)習(xí)的能力。
為進一步提升同學(xué)們的實踐積極性，并對同學(xué)們的實踐活動進行指導(dǎo)，人文學(xué)院于2015年9 月19 號，開展了暑期社會實踐答辯。答辯于18：00在綜合教學(xué)樓b-101和b-102兩個會場同時進行，人文學(xué)院輔導(dǎo)員于滿，管理學(xué)院輔導(dǎo)員劉芳冰，人文學(xué)院輔導(dǎo)員李志鵬以及多名優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐共同出席了答辯現(xiàn)場，并對于團隊答辯和實踐成果進行了點評指導(dǎo)。為同學(xué)們提供了一個實踐交流與進步完善的平臺。
各個團隊的調(diào)研資料和調(diào)查成果豐富多樣，并通過演示文稿、視頻等方式生動地向大家展示了他們多彩的實踐活動。其中，來自2014級經(jīng)濟專業(yè)的白雨晴同學(xué)以及譚奕冰同學(xué)，緊緊結(jié)合他們暑期的國外訪學(xué)經(jīng)歷，以專業(yè)理論為指導(dǎo)，結(jié)合社會學(xué)生對外交流中的熱點話題和在國外所見所聞，為同學(xué)們展示了一次生動的社會實踐；14級賈亮同學(xué)則結(jié)合自身暑期參與北京天橋的實踐活動，就社區(qū)問題老年人結(jié)構(gòu)問題與社區(qū)生活進行了觀察和調(diào)研，結(jié)合自己的自身感悟，為社區(qū)建設(shè)提供獻言獻策……
在答辯會休息時，評委們對于同學(xué)們社會實踐總體狀況進行了概括總結(jié)與評審，并同大家分享了自己參加社會實踐的寶貴經(jīng)驗。希望同學(xué)們可以將實踐活動與專業(yè)知識相結(jié)合，將社會熱點與經(jīng)濟理論相結(jié)合，在實踐中體驗躬行真知。
人文學(xué)院2015年暑期社會實踐項目涉及范圍廣，參與學(xué)生人數(shù)眾多，社會實踐取得了良好的效果。本次社會實踐同學(xué)們的選題角度，調(diào)查力度和分析方法相較于往年有很大的提升，更注重定性分析與定量分析并重，書本與社會相結(jié)合。通過參與暑假的社會實踐活動，提升了理論與實踐相結(jié)合的能力，學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)問題，在書本中尋找?guī)椭?，在實踐中獲得真知。
