一體化建設(shè)！奏響思政育人“協(xié)奏曲”
發(fā)布日期：2024-09-07 供稿：學生工作部、附屬小學、附屬幼兒園 攝影：黨委宣傳部 郭強、郭廣澤
編輯：吳楠 審核：朱光輝、史建偉 閱讀次數(shù)：深入推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)，關(guān)系“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題。近年來，北京理工大學遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新工作實踐，立足大中小學不同學生群體的成長特點，大力推進大中小思政教育一體化建設(shè)，奏響了思政育人“協(xié)奏曲”。
新學期伊始，黨委書記張軍分別走近大學生群體、走進附屬小學、附屬幼兒園，面向不同學段學生講授鮮活生動的思政課。
思政教育擦亮人生底色
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，作用不可替代。9月6日，張軍以《牢固樹立和踐行總體國家安全觀，共同鑄牢中國式現(xiàn)代化的堅實安全保障》為題，為2024級大學新生講授“開學第一課”。
張軍從安全挑戰(zhàn)與發(fā)展大局、總體國家安全觀內(nèi)涵體系、北京理工大學使命擔當三個方面，講述了我國面臨的安全挑戰(zhàn)以及近十年取得的安全成就，分析了“兩個大局”加速演進過程中國家安全面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，勉勵北理工學子心懷“國之大者”，傳承“延安根、軍工魂”紅色基因，以爭做“領(lǐng)軍人”的實際行動踐行總體國家安全觀。
張軍表示，黨的發(fā)展、國家建設(shè)每時每刻都離不開國家安全，習近平總書記對國家安全的重要論述，指引中國特色國家安全理論和實踐實現(xiàn)歷史性飛躍。他詳細講解了總體國家安全觀的內(nèi)涵體系，指出總體國家安全觀是一個內(nèi)容豐富、開放包容、不斷發(fā)展的安全觀念體系，從習近平總書記正式提出“總體國家安全觀”到今年已經(jīng)十周年，其內(nèi)涵外延更加豐富，時空領(lǐng)域更加寬廣，至今已涵蓋20個重點領(lǐng)域。他重點圍繞政治安全、國土安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、太空安全、深海安全、人工智能安全八個方面，詳細講述了我國面臨的安全挑戰(zhàn)，以及北理工拱衛(wèi)國家安全作出的重要努力。
張軍指出，和平建立在強大的國防基礎(chǔ)上，發(fā)展國防科技是學校使命，也是學校特色。北京理工大學作為黨創(chuàng)辦理工科高等教育的重要發(fā)源地、現(xiàn)代人民軍工的重要發(fā)源地，作為高等教育教學改革的“排頭兵”、國防拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“排頭兵”，培養(yǎng)了一大批強國先鋒、民族脊梁，創(chuàng)造了新中國科技史上多個“第一”，探索構(gòu)建了人才培養(yǎng)改革的北理工范式，打造了教育科技人才“三位一體”創(chuàng)新發(fā)展的新高地，為統(tǒng)籌服務(wù)高水平安全與高質(zhì)量發(fā)展展現(xiàn)了北理工應(yīng)有的使命擔當。
張軍勉勵全體新同學生逢盛世當不負盛世，要牢記習近平總書記對青年的殷殷囑托，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，將個人理想融入國家發(fā)展事業(yè)、以個人價值服務(wù)國家前途命運、用個人奮斗成就民族偉大復(fù)興，將國家安全意識內(nèi)化為自覺行動，在強國建設(shè)、民族復(fù)興的時代偉業(yè)中書寫值得銘記的青春篇章！
思政教育激蕩成長力量
附屬小學是北理工推進基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)社會主義接班人的前沿陣地。9月4日，在第40個教師節(jié)來臨之際，恰逢北京理工大學附屬小學71周年建校日，張軍來到附屬小學看望師生員工，與小學生進行親切交流，為同學們上了一堂生動鮮活的“思政課”。
“你長大后的夢想是什么?”“張老師，我想當科學家。”“你長大了想考哪所大學？”“張老師，我想上北理工?！薄谟^摩完附小六年級5班的音樂課后，張軍走到學生中間，與學生面對面交流?！巴瑢W們，音樂是生命中流動的旋律,是人類最美的語言，你們的歌聲很動聽，充滿了少年兒童對于未來的期待和憧憬?？吹侥銈円粡垙埑錆M朝氣的笑臉，我感到非常欣慰。少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。希望你們好好學習，刻苦努力，早日成長成才，為國家發(fā)展做出貢獻。”
看到同學們都穿著整齊的校服，稚嫩的臉龐洋溢著夢想的光亮，張軍結(jié)合北理工附屬小學的精神文化，為同學們解讀了其中蘊含的深刻內(nèi)涵?！靶厍暗募t領(lǐng)巾，寓意濃濃的紅色基因，希望你們傳承紅色基因，熱愛祖國和人民；附小校服中的藍色，寓意夢想與未來，希望你們飛得更高、更快、更遠，用奮斗成就夢想；校服中的紫色，寓意生活燦爛多姿，希望你們熱愛美好生活，珍惜時光，健康成長?！?/p>
“你從什么時候開始學習機器人的？”“我小學二年級開始就學習機器人編程了”“喜歡機器人嗎？北理工有很多資源，歡迎你到北理工的實驗室里繼續(xù)深入研究”……在附屬小學的機器人教室，張軍與在場的小學生們談理想、講科學、話成長，并交流了機器人的研究與發(fā)展。他鼓勵同學們結(jié)合自己的興趣愛好，培養(yǎng)專業(yè)特長，要勇敢探索實踐，多動手勤思考，樹立科學理想，讓熱愛科學的種子在心中生根發(fā)芽。
思政教育從娃娃抓起
澆花澆根，育人育心。培養(yǎng)好少年兒童是一項戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長遠。深入推進大中小思政教育一體化建設(shè)，培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復(fù)興重任的時代新人，必須從娃娃抓起且常抓不懈。9月4日，張軍來到北理工幼兒園，看望在園師生，了解幼兒園辦學情況。張軍親切地與孩子們互動，興致勃勃地觀看了孩子們的游戲活動，視察了托班建設(shè)情況。
張軍強調(diào)，附屬小學和幼兒園教師要堅守立德樹人根本任務(wù)，重視和加強思政教育，做兒童成長的引路人，用心用情守護兒童健康成長，促進兒童全面發(fā)展。在辦學和辦園過程中，要突出目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育；要找準時代方位和發(fā)展方向，在育人上下功夫，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。
