北理工召開中華傳統(tǒng)文化課程研討會(huì)
發(fā)布日期：2017-04-05 供稿：教務(wù)處 韓姍杉 攝影：宋佳
編輯：劉娜 審核：曹峰梅 閱讀次數(shù)：
為落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》文件精神，進(jìn)一步“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)”，近日，北理工召開中華傳統(tǒng)文化課程研討會(huì)。副校長王曉鋒，教務(wù)處、學(xué)工處、校團(tuán)委、藝教中心、宣傳部、教育研究院、部分學(xué)院負(fù)責(zé)人及校外媒體參加了會(huì)議。會(huì)議由王曉鋒主持。
教務(wù)處副處長曹峰梅從建引結(jié)合、創(chuàng)新實(shí)踐和制度保障幾個(gè)方面對(duì)北理工近兩年來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的建設(shè)情況進(jìn)行了介紹與梳理，并對(duì)傳統(tǒng)文化教育及課程體系建設(shè)提出構(gòu)想。
與會(huì)人員就如何建設(shè)中國傳統(tǒng)文化課程展開討論。人文學(xué)院副院長賈利軍提出，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建傳統(tǒng)文化教育體系，以經(jīng)典著作引讀課程建設(shè)為基礎(chǔ)，精品課程建設(shè)為核心，培育傳統(tǒng)文化課程的教學(xué)明星與名師。并建議實(shí)施課堂與實(shí)踐、競賽、社團(tuán)、論壇等多渠道多途徑一體化的聯(lián)合教育。
藝術(shù)教育中心副主任王立群建議，開發(fā)體驗(yàn)式教學(xué)模式，以舞臺(tái)表演、動(dòng)手設(shè)計(jì)、VR等多種方式讓學(xué)生在參與的過程中學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化教育融到學(xué)生骨子里去。
馬克思主義學(xué)院副院長郭麗萍認(rèn)為，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合，是目前思政教育教學(xué)的一個(gè)趨勢。貫穿哲學(xué)思想價(jià)值觀于思政課及實(shí)踐，延展思政課教學(xué)成效并提升思政隊(duì)伍開設(shè)中華傳統(tǒng)文化選修課的動(dòng)力，融合跨校資源、線上線下資源進(jìn)行課程建設(shè)等將成為未來思政課上進(jìn)行中華文化傳承的方式。
外語學(xué)院副院長張萊湘建議，要改變外語教學(xué)中重西方文化傳播、而對(duì)母語文化失語的現(xiàn)象，開設(shè)一批中華文化的英語選修課，以此傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生國際交流能力。
法學(xué)院副院長于兆波提出，通過弘揚(yáng)當(dāng)代法治思想，進(jìn)一步推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化課程建設(shè)。
王曉鋒強(qiáng)調(diào)，文化是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家的脊梁。每一位教育工作者都必須思考，如何通過每一門課程，將傳統(tǒng)文化的精髓教給學(xué)生，將中國優(yōu)秀文化傳承下去，讓學(xué)生為祖國的文化感到自豪。
未來，北理工將著力推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心課程的建設(shè)。在條件具備的前提下，探索優(yōu)質(zhì)通識(shí)選修課向必修課程轉(zhuǎn)型的道路，并對(duì)適當(dāng)提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心課程的學(xué)分，或者允許替代學(xué)生選修兩模塊的文化素質(zhì)通識(shí)課等教學(xué)改革進(jìn)行研究和嘗試。
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