北理工召開師生代表學(xué)習(xí)貫徹張德江副總理講話精神暨學(xué)習(xí)貫徹校訓(xùn)研討會
發(fā)布日期：2010-10-15 閱讀次數(shù)：
供稿：學(xué)生工作處 趙紅梅 攝影、編輯：新聞中心 斯君
10月14日下午，“學(xué)習(xí)貫徹張德江副總理講話精神暨學(xué)習(xí)貫徹校訓(xùn)研討會”召開，來自17個學(xué)院的17名學(xué)生代表和4名教師代表參加了研討會，會議由學(xué)生工作處副處長許欣主持。
會議開始，許欣向大家介紹了校訓(xùn)的提出過程和內(nèi)涵意義，以及張德江副總理在我校70周年校慶慶祝大會上的講話和題詞，鼓勵同學(xué)們結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和自身發(fā)展的實際情況，暢談對張德江副總理講話精神以及校訓(xùn)精神的理解與思考。
與會的學(xué)生代表在深入學(xué)習(xí)張德江副總理講話精神和校訓(xùn)精神的基礎(chǔ)上暢所欲言，各抒己見。同學(xué)們一致認為，新校訓(xùn)內(nèi)涵豐富，不單體現(xiàn)術(shù)業(yè)專攻的重要性，也強調(diào)個人品德修養(yǎng)的重要性，德學(xué)不可分離，更有同學(xué)認為“德優(yōu)于學(xué)”。新校訓(xùn)的提出為新時期我校人才的培養(yǎng)指明了方向，與張德江副總理的講話精神有機統(tǒng)一，同學(xué)們紛紛表示，作為理工人，一定要努力提高個人修養(yǎng)，德學(xué)兼?zhèn)?，為增強我?？茖W(xué)研究能力，打造以國防科技為特色，各種文化兼容并包，百花齊放的北理工文化貢獻一份力量。
設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院的周雅琦認為新校訓(xùn)是學(xué)校人文情懷、教育風(fēng)格和辦學(xué)方向的充分體現(xiàn)。明德是治學(xué)之基礎(chǔ)，我們在不斷探索客觀真理的同時，更要堅持道德上的不懈追求。法學(xué)院的李婧以“理工文科人”的角度，提出科學(xué)研究涵義廣泛，不僅指自然科學(xué)，更包括社會科學(xué)的各個領(lǐng)域，我校在大力發(fā)展理工類學(xué)科的同時，也要結(jié)合人文社科類學(xué)科的精髓；不僅要注重辦學(xué)能力的提高，更要繼承優(yōu)秀的理工文化，并發(fā)揚廣大。
結(jié)合張德江副總理的題詞，機械與車輛學(xué)院的王鑫認為，目前國內(nèi)普遍存在“大學(xué)生熱衷于參加社團活動，忽略專業(yè)學(xué)習(xí)，本末倒置，以致于畢業(yè)時不能取得畢業(yè)證、學(xué)位證；為人處事能力欠缺，與人溝通交流能力不強，以致于畢業(yè)后進入社會處處碰壁；熱衷出國深造，但出國不回國，以致于國家人才流失”等現(xiàn)象，因此，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的愛國主義教育，綜合能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才。自動化學(xué)院的楊大鵬認為，張德江副總理的講話是對我校70年來取得的成就和人才培養(yǎng)成果的肯定，更體現(xiàn)出國家對我校的重視，對國防科技辦學(xué)的重視，是理工人的驕傲。但近些年來，國家大力投入航空航天技術(shù)，而我校重點學(xué)科建設(shè)偏重地面國防科技，要實現(xiàn)五個希望，可謂機遇與挑戰(zhàn)并存。我們的目光不能只停留在過去70年的輝煌歷史，更要直面挑戰(zhàn)，抓住機遇，才能把北理工建成世界一流大學(xué)。
此外，與會的4名教師也發(fā)表了看法。茍曼莉老師談到“實事求是，不自以為是”是延安精神的內(nèi)涵，是治療浮躁之風(fēng)的良藥；方蕾老師表示“要將校訓(xùn)精神融入到自身，融入到工作中”以“明德、精學(xué)”；賈效明老師提出要“立志、立功、立行、立言”才能有所作為；周明宇老師認為我校在長期發(fā)展過程中形成“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“實事求是，不自以為是”的學(xué)風(fēng)，要發(fā)揚廣大。
會議開始，許欣向大家介紹了校訓(xùn)的提出過程和內(nèi)涵意義，以及張德江副總理在我校70周年校慶慶祝大會上的講話和題詞，鼓勵同學(xué)們結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和自身發(fā)展的實際情況，暢談對張德江副總理講話精神以及校訓(xùn)精神的理解與思考。
與會的學(xué)生代表在深入學(xué)習(xí)張德江副總理講話精神和校訓(xùn)精神的基礎(chǔ)上暢所欲言，各抒己見。同學(xué)們一致認為，新校訓(xùn)內(nèi)涵豐富，不單體現(xiàn)術(shù)業(yè)專攻的重要性，也強調(diào)個人品德修養(yǎng)的重要性，德學(xué)不可分離，更有同學(xué)認為“德優(yōu)于學(xué)”。新校訓(xùn)的提出為新時期我校人才的培養(yǎng)指明了方向，與張德江副總理的講話精神有機統(tǒng)一，同學(xué)們紛紛表示，作為理工人，一定要努力提高個人修養(yǎng)，德學(xué)兼?zhèn)?，為增強我?？茖W(xué)研究能力，打造以國防科技為特色，各種文化兼容并包，百花齊放的北理工文化貢獻一份力量。
設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院的周雅琦認為新校訓(xùn)是學(xué)校人文情懷、教育風(fēng)格和辦學(xué)方向的充分體現(xiàn)。明德是治學(xué)之基礎(chǔ)，我們在不斷探索客觀真理的同時，更要堅持道德上的不懈追求。法學(xué)院的李婧以“理工文科人”的角度，提出科學(xué)研究涵義廣泛，不僅指自然科學(xué)，更包括社會科學(xué)的各個領(lǐng)域，我校在大力發(fā)展理工類學(xué)科的同時，也要結(jié)合人文社科類學(xué)科的精髓；不僅要注重辦學(xué)能力的提高，更要繼承優(yōu)秀的理工文化，并發(fā)揚廣大。
結(jié)合張德江副總理的題詞，機械與車輛學(xué)院的王鑫認為，目前國內(nèi)普遍存在“大學(xué)生熱衷于參加社團活動，忽略專業(yè)學(xué)習(xí)，本末倒置，以致于畢業(yè)時不能取得畢業(yè)證、學(xué)位證；為人處事能力欠缺，與人溝通交流能力不強，以致于畢業(yè)后進入社會處處碰壁；熱衷出國深造，但出國不回國，以致于國家人才流失”等現(xiàn)象，因此，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的愛國主義教育，綜合能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才。自動化學(xué)院的楊大鵬認為，張德江副總理的講話是對我校70年來取得的成就和人才培養(yǎng)成果的肯定，更體現(xiàn)出國家對我校的重視，對國防科技辦學(xué)的重視，是理工人的驕傲。但近些年來，國家大力投入航空航天技術(shù)，而我校重點學(xué)科建設(shè)偏重地面國防科技，要實現(xiàn)五個希望，可謂機遇與挑戰(zhàn)并存。我們的目光不能只停留在過去70年的輝煌歷史，更要直面挑戰(zhàn)，抓住機遇，才能把北理工建成世界一流大學(xué)。
此外，與會的4名教師也發(fā)表了看法。茍曼莉老師談到“實事求是，不自以為是”是延安精神的內(nèi)涵，是治療浮躁之風(fēng)的良藥；方蕾老師表示“要將校訓(xùn)精神融入到自身，融入到工作中”以“明德、精學(xué)”；賈效明老師提出要“立志、立功、立行、立言”才能有所作為；周明宇老師認為我校在長期發(fā)展過程中形成“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“實事求是，不自以為是”的學(xué)風(fēng)，要發(fā)揚廣大。
（審核：許欣）
