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      幫“北理工1號”減肥 他給衛(wèi)星穿上“帆布服”


      原文標(biāo)題:幫“北理工1號”減肥 他給衛(wèi)星穿上“帆布服”

      原文鏈接:http://digitalpaper.stdaily.com/http_www.kjrb.com/kjrb/html/2019-09/02/content_429773.htm?div=0

        科技日報(bào)記者第一次見到張曉敏,是在北京理工大學(xué)(以下簡稱北理工)的校園里。采訪期間正值暑假,當(dāng)大部分師生還在享受假期時(shí),這位宇航學(xué)院教授依舊堅(jiān)持天天到?!按蚩ā?,即便他牽頭的“北理工1號”衛(wèi)星項(xiàng)目剛剛圓滿收官。

        從18歲上大學(xué)起,張曉敏就開始和飛行器打交道。如今,48歲的他滿腦子想的還是“大氣層外的那些事”。

        過去30年間,他牽頭研制出我國第一顆專門為青少年研制的衛(wèi)星“希望一號”;研制出小巧實(shí)用、應(yīng)用廣泛的CAST100衛(wèi)星平臺;僅用9個(gè)月便將一枚承載多項(xiàng)新技術(shù)的“北理工1號”小衛(wèi)星送入太空……

        不斷突破自我才最重要

        1989年,張曉敏考入北京航空航天大學(xué)(以下簡稱北航)飛行器設(shè)計(jì)與應(yīng)用力學(xué)系應(yīng)用力學(xué)專業(yè)。大三時(shí),該校宇航學(xué)院第一次面向校內(nèi)招收本科生。

        因從小就對飛行器感興趣,于是張曉敏提出了轉(zhuǎn)院申請,后成為北航宇航學(xué)院首屆本科畢業(yè)生。之后,他又在這里取得了碩士和博士學(xué)位。

        2001年,張曉敏踏進(jìn)清華大學(xué)的校園,開始博士后研究工作。兩年后,他博士后出站,進(jìn)入現(xiàn)中國航天科技集團(tuán)下屬的航天東方紅衛(wèi)星有限公司(以下簡稱東方紅)。

        “之所以選擇進(jìn)入公司而非其他科研機(jī)構(gòu),是因?yàn)槲蚁胱鳇c(diǎn)更實(shí)用的技術(shù),企業(yè)會給我更大的舞臺去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?!睉{此初心,他在這家公司埋頭苦干了15年。

        15年間,張曉敏從一名普通的技術(shù)員干到了總設(shè)計(jì)師,期間參與了“希望1號”、CAST100微小衛(wèi)星平臺等多項(xiàng)科研任務(wù)。

        2007年,也是張曉敏在東方紅工作的第4年,他承接了研制“希望1號”的任務(wù)?!斑@是我第一次承擔(dān)型號項(xiàng)目,那時(shí)有10余家單位、近百人參與到該項(xiàng)目中。由于工期緊、任務(wù)重,到后期大家?guī)缀跆焯臁仭谝黄?,男人們在一起的時(shí)間比跟自己老婆孩子在一起的時(shí)間都長?!焙臅r(shí)兩年,這顆承載著新型計(jì)算機(jī)芯片、新型鋰離子電池等多項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)的衛(wèi)星騰空而起,它也被列入2009十大科普事件。

        對過去的成績,張曉敏不愿多談,他說的最多的一句話就是“多聊聊現(xiàn)在”?!斑^去的成就是光環(huán),也可能是枷鎖,甚至可能會成為讓人不愿離開的溫室。”在張曉敏看來,過去的就過去了,面向未來、活在當(dāng)下、不斷突破自我,才是最重要的。

        張曉敏這樣的表態(tài),不是喊口號、說說而已。47歲那年,他做了令所有人都意外的決定——離開東方紅、入職北理工。

        “可能有人覺得,人快到50歲,已是準(zhǔn)備退休的年紀(jì),但我覺得自己還有很多潛力可挖。選擇去北理工,我的想法很簡單,就是想在另一條軌道上拓展人生,嘗試其他的可能性?!睆垥悦粽f。

        就想做點(diǎn)和別人不一樣的

        張曉敏加入北理工時(shí),該校宇航學(xué)科建設(shè)處在飛速發(fā)展階段,學(xué)校正嘗試將宇航工程實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合,探索工科人才培養(yǎng)的新模式。這也為張曉敏提供了大展拳腳的機(jī)會。

        2018年11月,并入“新軌”的張曉敏接到了第一個(gè)任務(wù)——牽頭研制“北理工1號”。

        作為北理工新技術(shù)驗(yàn)證衛(wèi)星系列的第一顆衛(wèi)星,“北理工1號”究竟要驗(yàn)證哪些新技術(shù)?以什么形式驗(yàn)證?這是張曉敏和他的團(tuán)隊(duì)需要解決的首個(gè)難題。

        在宇航學(xué)院的會議室里,張曉敏曾和團(tuán)隊(duì)成員多次探討過“北理工1號”的技術(shù)清單。“我們的終極目標(biāo)是,想讓衛(wèi)星在保留功能的同時(shí),盡可能輕一點(diǎn)。”張曉敏解釋道,“傳統(tǒng)的衛(wèi)星大多使用金屬材料,如果能盡可能多地使用復(fù)合材料、柔性材料,便可將質(zhì)量大幅降低?!?/p>

        順著這個(gè)思路,張曉敏提出了把衛(wèi)星外觀設(shè)計(jì)成為“帆球”的創(chuàng)意?!安挥脗鹘y(tǒng)的金屬外殼,多用柔性材料,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)給衛(wèi)星‘減肥’的目的?!彼f,“我就想做點(diǎn)和別人不一樣的。”

        按照張曉敏的想法,發(fā)射前,衛(wèi)星的主體薄膜球體將被折進(jìn)一個(gè)“小匣子”內(nèi);當(dāng)星箭分離后,衛(wèi)星會自動充氣變成直徑為500毫米的球體。這看似天馬行空的創(chuàng)意,是否能成真?

        如今回想起來,團(tuán)隊(duì)成員之一、北理工宇航學(xué)院副教授翟光還很為張曉敏捏一把汗?!皬垥悦衾蠋煂夹g(shù)研發(fā)很執(zhí)著,也很有自己的想法。不過當(dāng)‘帆球’創(chuàng)意剛剛被提出時(shí),團(tuán)隊(duì)里很多人還是很擔(dān)心,畢竟太新了,大家怕實(shí)現(xiàn)有難度?!钡怨庹f。

        有了好想法,接下來需要的就是實(shí)踐。從2018年11月到2019年7月,這9個(gè)月,“北理工1號”成了張曉敏工作的主要內(nèi)容之一,他時(shí)常奔走于學(xué)校、合作單位和發(fā)射場之間。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后設(shè)計(jì)出10種方案,而這些方案很多要在衛(wèi)星“出廠地”蘭州空間技術(shù)物理研究所進(jìn)行測試,于是他幾乎每周都往返于蘭州、北京兩地。

        期間,他們還常遇到意想不到的困難,比如,怎樣證明“帆球”能在太空中順利展開?

        “其實(shí)驗(yàn)證也很簡單,裝個(gè)照相機(jī)就成,很多人都提出這么干,但我不想這樣?!痹诮o自己找難題上,張曉敏從不手軟,找難題再拆解,這種類似“左右手互搏”的科研方式讓他樂此不疲。經(jīng)過多次論證,他提出了3種技術(shù)方案可以佐證“帆球”能否順利展開。

        2019年7月26日,“北理工1號”升空的第2天,“帆球”能否順利展開的答案將于當(dāng)日揭曉。

        當(dāng)時(shí),相關(guān)工作人員特意在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心架設(shè)了臨時(shí)電臺,張曉敏就守在電臺旁?!罢f不緊張是假的,感覺‘帆球’充氣的那5分鐘比5小時(shí)還慢?!彼f。

        突然,電臺傳來信號,帆球順利展開!后續(xù),其余兩種技術(shù)方案也證實(shí)“帆球”充氣成近乎完美的球形。守在電臺旁的團(tuán)隊(duì)成員相擁歡呼,張曉敏也難掩激動,和成員擊掌慶祝這一階段性勝利。

        從動漫影片汲取創(chuàng)新營養(yǎng)

        有趣的是,位于低軌道的“北理工1號”,由于易受軌道上稀薄大氣的擾動阻力,因此相比“硬”衛(wèi)星,這顆膨脹得更大的“柔”衛(wèi)星的軌道下降速度較快。而這一現(xiàn)象,引起了美國、歐洲和國內(nèi)研究機(jī)構(gòu)以及業(yè)余愛好者極大的關(guān)注。

        一“星”激起千層浪,張曉敏怎么也沒想到,一時(shí)間團(tuán)隊(duì)的科研項(xiàng)目成為全球衛(wèi)星、航天愛好者們討論的熱門話題。不過,這個(gè)意外之喜,也恰好與他多年來堅(jiān)持的航天科普理念不謀而合?!拔覈鳛楹教齑髧粌H要在技術(shù)上力爭做到世界一流,還要在航天科普上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!彼f。

        在張曉敏的推動下,“北理工1號”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還吸納了很多本科生、研究生,部分人甚至參與到核心的技術(shù)任務(wù)?!皬垥悦衾蠋熀茏⒅厝说呐囵B(yǎng),為學(xué)生盡量提供創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)以致用的機(jī)會和平臺?!钡怨庹f。

        在學(xué)生眼里,張曉敏是一位博學(xué)又平易近人的導(dǎo)師?!?0多歲的張老師會看年輕人喜歡看的電影,還能從中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題?!眳⑴c“北理工1號”項(xiàng)目的博士生鄭鶴鳴告訴記者,在項(xiàng)目例會上,張曉敏老師常旁征博引,他能從工程問題談到基礎(chǔ)科學(xué),也能從學(xué)習(xí)方法談到《碟中諜》《天地大沖撞》等影片,從而啟發(fā)學(xué)生從多個(gè)角度思考問題。

        不工作時(shí),張曉敏喜歡通過看動漫來放松。“看動漫能讓我身心放松,同時(shí)我能從中汲取到創(chuàng)新的營養(yǎng)。每部動漫影片都能展現(xiàn)創(chuàng)作者的想象力,而對于科研工作者來說,想象力就是創(chuàng)新的源泉?!薄洱堌垺贰赌愕拿帧贰洞笫w來》……這些電影熱映時(shí),張曉敏會拽上讀中學(xué)的兒子,父子二人一起坐在電影院,享受難得的休閑時(shí)光。

        也許正是這份“童真”,讓張曉敏一直走在技術(shù)創(chuàng)新的路上。

        “我的下一個(gè)目標(biāo)是把‘帆球’衛(wèi)星做大,將其直徑做到100米甚至500米;同時(shí)也希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將這種輕型、柔性技術(shù)能應(yīng)用到更多的航天器上,為減少空間碎片、深空探測等提供更好的解決方案。”張曉敏說。

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